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| 校长的象棋人生 在学校管理过程中，校长要充当不同角色，有一些感想与大家分享。 校长工作如走棋，如发挥好，对学校管理能起到事半功倍的作用。 校长要当好“卒”。校长要怀着一颗事业心和责任心，心甘情愿地当好一兵一卒。“十年树木，百年树人”，教育虽然是“慢的艺术”，但要像兵卒那样，既然选择了，就从来不后退。 校长的心肠要像“士”。一校之长对待所有同事，都要一视同仁，要像“士”那样，遇到困难时，总是让同事们首先想到你是他们的依靠。 校长说话办事要像“象”。棋盘上“象”是不能过河的。校长在与同事相处过程中，要坚持正确的原则....[详细] |
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回复人：王敏｜时间：2012-02-22 09:22:28 |
| 将校长的办学思想转化为教师的自觉行为的三大途径 一是建设学习型组织。强化理论学习，定期推荐一些书籍，印制一些学习材料，开展多层次的论坛和沙龙活动，帮助广大教师提升理论水平，帮助广大教师理解认识消化校长的办学思想。而校长的办学思想也要符合学校的实际，也应征求教师的意见和建议。校长的办学思想及来自于教师和学校实际，有指导学校的工作，在行进中再不断完善循环往复不断发展。 二是不断的完善制度和机制。建立完善的制度和机制是推动任何工作的保障。 完善制度和良好机制能激发教师的潜能和工作热情，引领教师主动追求成功，自觉追求发展....[详细] |
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回复人：马淑苓｜时间：2011-12-12 17:06:08 |
| 建设好一所学校重要的是理念，关键的是教师。在学校的办学实践中，学校管理的目的就是要最大限度地发挥人的主观能动性，使以人为核心的各类教育资源都得到最优配置，进而获得最佳的管理效益。影响一个学校管理水平和教育质量的因素很多，其中起决定作用的是作为一校之长、一校之魂的校长本身的魅力。校长对教师群体的号召力从校长人格魅力中来，学校领导人的威望也从人格魅力中来。校长的人格魅力是磁石，它能使校长把学校全体教职工吸引过来，凝聚在一起，围绕着学校共同愿景团结奋斗。因此践行办学理念要从提升校长人格魅力上突破。 一、体现在思路上。 ....[详细] |
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回复人：谢永芬｜时间：2011-12-01 15:13:29 |
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